Environnement

Planter et créer : 95 élèves découvrent la haie bocagère entre culture et environnement à Quédillac

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Avant les vacances scolaires de février, 95 élèves du CP au CM2 de l’école Saint-Joseph de Quédillac ont participé à deux journées d’ateliers autour de l’arbre et de la haie bocagère, organisées par les services Environnement et Culture de la communauté de communes en partenariat avec la Ligue de protection des oiseaux (LPO). Cette action, menée dans le cadre du Plan Climat Air Energie Territorial (PCAET) de la communauté de communes, sensibilise les plus jeunes aux rôles essentiels des haies pour la biodiversité, la qualité de l’eau et la lutte contre le changement climatique, en mêlant découvertes scientifiques, pratiques artistiques et plantation sur le terrain.

Planter, observer et comprendre la haie bocagère

Après une première journée en classe pour découvrir le rôle des haies dans le paysage et leur évolution au fil du temps, les élèves se sont rendus sur le terrain pour participer à la plantation d’arbres et d’arbustes sur la ferme de Paul et Alain RESLOU à la Bouillère à Quédillac. Chaque enfant a planté au moins un arbre, avant de le pailler avec des copeaux de bois.

Plusieurs ateliers ont également permis de découvrir la biodiversité présente dans les haies : écoute et identification d’oiseaux avec une éducatrice nature de la LPO, recherche d’indices de présence animale, lecture de paysage ou encore identification des essences plantées et de leurs usages. Grâce à ces activités, les élèves ont compris comment les haies contribuent à limiter les inondations, protéger les sols et favoriser la biodiversité locale.

Une nouveauté en 2026 : croiser culture et environnement

Depuis 2023, ces ateliers de sensibilisation « Autour de l’arbre » sont proposés dans les écoles du territoire.
Cette année, le projet a associé le service culture, pour proposer une approche complémentaire. Les élèves ont participé à des ateliers culturels autour du paysage bocager. A travers une animation lecture à partir d’œuvres issues de l’artothèque BIM!, ils ont été invités à observer autrement leur environnement par une pratique artistique autour du fusain et pastels secs.

La réalisation d’une fresque collective représentant une haie bocagère, ainsi qu’un atelier de théâtre d’ombres, leur ont permis d’exprimer leur perception du paysage et de mieux comprendre les liens entre nature, usages humains et cadre de vie.

La fresque et les dessins des écoliers seront exposés au sein de l’école Saint-Joseph de Quédillac.

Associer une approche artistique permet aux enfants de développer un lien sensible avec leur environnement. L’art est un moyen d’observer autrement la nature et de mieux comprendre les paysages qui nous entourent.
Lucie Denonne, médiatrice culturelle de la communauté de communes.

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